第31章 来自姑姑的忽悠（求追读，求月票）
人刚三岁，系统却让我修仙！ 作者:佚名
第31章 来自姑姑的忽悠（求追读，求月票）
客厅內，三个女人把李霖围在沙发上。
林思敏和李清乐坐在李霖两边，林思慧则是坐在茶几上，与李霖面对面，形成一个完美的“三堂会审”阵势。
李霖咽了咽口水，总感觉自己是待宰的羔羊。
林思敏拿起一个小本本，很是认真道：“霖崽，你现在能认得多少字？”
直接上幼儿园小班下学期，总要有点准备的。
李清乐看向林思敏，有些狐疑：“嫂子，你不是没教过他认字吗？”
完了，不好忽悠了！
“他看电视，自己学的，估计认得几个。”林思敏摸了摸儿子的头。
“这样啊。”
李清乐推了推鼻樑上的眼镜，拿起笔和笔记本，一本正经道：“那我先对霖崽做个简单的综合能力评估。”
“……”李霖心里咯噔一下，好傢伙，该不会真要对我进行摸底考试吧？
看来又要装文盲了！
李清乐一本正经地清了清嗓子：“霖崽，你认识超过二十个字吗？”
“……”李霖无语地摇了摇头。
他无语了，这算哪门子测试？
我说姑姑，你在测试之前，要搞清楚一件事，那就是三岁小孩子是不懂二十个是什么概念的。
“那你会背唱歌吗？”
“也不会！”李霖斩钉截铁地回答。
开玩笑，一个成年人的灵魂，当著三个女人的面唱儿歌？脚趾都能抠出三室一厅了！
李清乐不露声色，在心里的小本本上记下：艺术表现欲，低。
她又拿来纸和笔，微笑道：“那霖崽会画画吗？画一个你最喜欢的东西给姑姑看看。”
林思慧在一旁起鬨：“画个小姨！小姨最漂亮！”
李霖瞥了小姨一眼，拿起铅笔，为了应付差事，在纸上隨手画了一个標准的圆圈。
唉，谁让自己没学过画画，这可不能暴露！
“画好了。”他把纸递了过去。
李清乐拿起画，端详了片刻：“霖崽画的是什么呀？是圆圆的太阳公公，还是一个大皮球？”
李霖面无表情地回答：“一个圆圈。”
李清乐循循善诱道：“它不可以是別的吗？比如一个好吃的饼乾？”
“它就是个圆圈。”李霖坚持道。
一个拥有成年人逻辑思维的灵魂，很难理解这种“指鹿为马”的想像力游戏。
李清乐的表情变得严肃起来，她放下纸，在心里的小本本上又记下一笔：逻辑思维超常，但形象思维固化，缺乏想像力！
“你觉得姑姑漂亮吗？”
“漂亮！”
“怎么个漂亮法？”
“像仙女！”
李霖都无语了，怎么老是问有些莫名其妙的问题。
李清乐又问了几个问题，李霖都摇头说不会。
他隱约感觉到姑姑在挖坑，索性装傻到底。
测试结束，李清乐的神情变得有些凝重。
而李霖心里那不祥的预感越来越强烈。
“嫂子，情况不太乐观啊。”
李清乐皱起眉头，摆出一副专业医生的严肃表情：“按照儿童发育標准，三岁半的孩子应该能背诵3-5首简单儿歌，认识20个左右的常用字。霖崽现在的学习进度，確实有点慢了。”
啊？发育慢？”林思敏顿时慌了。
虽然自己儿子才三岁啊！
李清乐一本正经地胡说八道：“嫂子，你別急，我不是说他智力有问题，而是有点特殊。”
林思敏的心一下子提了起来：“特殊？怎么了？”
“他的逻辑思维能力和记忆力，远超同龄的孩子，这点非常棒。但是……”
李清乐话锋一转，表现得十分专业：“他在艺术感知、想像力发散和情感表达这些方面，缺乏启蒙！”
李霖再次无语了，你嚇唬谁呢？谁家心理测试是这样的？
林思敏握著李清乐的手：“那……那可怎么办啊？清乐，你是医生，你快给想想办法！”
李清乐等的就是这句话。
她故作沉吟片刻，然后“灵光一闪”道：“嫂子你別慌。我正好有个朋友，是市里很有名的早教专家，专门研究怎么通过引导式游戏来开发孩子的右脑，也就是培养想像力和艺术细胞。”
“很多孩子经过他的启蒙，上学后的表现都远超同龄孩子！”
林思敏像是抓住了救命稻草：“真的吗？那太好了！我们快带霖崽去看看！”
林思慧狐疑地看著姐姐的小姑子，总觉得哪里不对劲。
对於这种把戏，李霖也是无语了，但老妈能被忽悠到，本质上是那些公知杂誌惹的祸。
天天贩卖孩子要贏在起跑线上的焦虑，然后割韭菜。
“没事！我可以让她每周来我家一次，对霖崽进行针对性的想像力开发训练，比如学钢琴和玩游戏，都可以的。”
李清乐继续忽悠道：”这样既能帮霖崽打好基础，又能让他更好地適应幼儿园生活。”
好傢伙，原来坑在这儿等著我呢！
以给我“智力启蒙”为名，行每周“绑架”我一天之实。
“每周一次？”
林思敏有些犹豫：“会不会太麻烦你了？”
“不麻烦！我轮休的时候正好可以带他去。”
李清乐拍拍胸脯：“再说了，我是霖崽的姑姑，这都是应该的！”
李霖在心里翻了个白眼。
姑姑啊姑姑，你这演技也太浮夸了吧？什么朋友是儿童教育专家，我怎么不信呢？
“可是……”林思敏还在犹豫。
“嫂子，这可关係到霖崽的未来发展！”
李清乐语重心长道：“早期教育非常重要，错过了黄金期，以后想补都补不回来！”
林思慧终於忍不住了：“姐，我怎么感觉清乐姐是想独占霖崽啊？”
“胡说什么呢！”
李清乐脸一红，但很快就理直气壮起来：”我这是为了霖崽的教育著想！你这个小姨，就知道带他玩！”
“玩也是一种教育！”林思慧不甘示弱。
【天道机缘！身为魅魔，不仅能以言语动人，更能以无形之音律拨动心弦，此为更高阶的魅惑之术。检测岐黄仙子身上有宿主学习“天魔梵音”的机缘，且此机缘与星辰之女关係密切，请宿主伺机而动，抢夺此机缘。】
李霖无语，姑姑和小姨已经够抽象了，没想到系统你更抽象。
但感觉系统给自己安排的人生之路似乎还蛮科学的，从小学习一门乐器確实不错。
第31章 来自姑姑的忽悠（求追读，求月票）
客厅內，三个女人把李霖围在沙发上。
林思敏和李清乐坐在李霖两边，林思慧则是坐在茶几上，与李霖面对面，形成一个完美的“三堂会审”阵势。
李霖咽了咽口水，总感觉自己是待宰的羔羊。
林思敏拿起一个小本本，很是认真道：“霖崽，你现在能认得多少字？”
直接上幼儿园小班下学期，总要有点准备的。
李清乐看向林思敏，有些狐疑：“嫂子，你不是没教过他认字吗？”
完了，不好忽悠了！
“他看电视，自己学的，估计认得几个。”林思敏摸了摸儿子的头。
“这样啊。”
李清乐推了推鼻樑上的眼镜，拿起笔和笔记本，一本正经道：“那我先对霖崽做个简单的综合能力评估。”
“……”李霖心里咯噔一下，好傢伙，该不会真要对我进行摸底考试吧？
看来又要装文盲了！
李清乐一本正经地清了清嗓子：“霖崽，你认识超过二十个字吗？”
“……”李霖无语地摇了摇头。
他无语了，这算哪门子测试？
我说姑姑，你在测试之前，要搞清楚一件事，那就是三岁小孩子是不懂二十个是什么概念的。
“那你会背唱歌吗？”
“也不会！”李霖斩钉截铁地回答。
开玩笑，一个成年人的灵魂，当著三个女人的面唱儿歌？脚趾都能抠出三室一厅了！
李清乐不露声色，在心里的小本本上记下：艺术表现欲，低。
她又拿来纸和笔，微笑道：“那霖崽会画画吗？画一个你最喜欢的东西给姑姑看看。”
林思慧在一旁起鬨：“画个小姨！小姨最漂亮！”
李霖瞥了小姨一眼，拿起铅笔，为了应付差事，在纸上隨手画了一个標准的圆圈。
唉，谁让自己没学过画画，这可不能暴露！
“画好了。”他把纸递了过去。
李清乐拿起画，端详了片刻：“霖崽画的是什么呀？是圆圆的太阳公公，还是一个大皮球？”
李霖面无表情地回答：“一个圆圈。”
李清乐循循善诱道：“它不可以是別的吗？比如一个好吃的饼乾？”
“它就是个圆圈。”李霖坚持道。
一个拥有成年人逻辑思维的灵魂，很难理解这种“指鹿为马”的想像力游戏。
李清乐的表情变得严肃起来，她放下纸，在心里的小本本上又记下一笔：逻辑思维超常，但形象思维固化，缺乏想像力！
“你觉得姑姑漂亮吗？”
“漂亮！”
“怎么个漂亮法？”
“像仙女！”
李霖都无语了，怎么老是问有些莫名其妙的问题。
李清乐又问了几个问题，李霖都摇头说不会。
他隱约感觉到姑姑在挖坑，索性装傻到底。
测试结束，李清乐的神情变得有些凝重。
而李霖心里那不祥的预感越来越强烈。
“嫂子，情况不太乐观啊。”
李清乐皱起眉头，摆出一副专业医生的严肃表情：“按照儿童发育標准，三岁半的孩子应该能背诵3-5首简单儿歌，认识20个左右的常用字。霖崽现在的学习进度，確实有点慢了。”
啊？发育慢？”林思敏顿时慌了。
虽然自己儿子才三岁啊！
李清乐一本正经地胡说八道：“嫂子，你別急，我不是说他智力有问题，而是有点特殊。”
林思敏的心一下子提了起来：“特殊？怎么了？”
“他的逻辑思维能力和记忆力，远超同龄的孩子，这点非常棒。但是……”
李清乐话锋一转，表现得十分专业：“他在艺术感知、想像力发散和情感表达这些方面，缺乏启蒙！”
李霖再次无语了，你嚇唬谁呢？谁家心理测试是这样的？
林思敏握著李清乐的手：“那……那可怎么办啊？清乐，你是医生，你快给想想办法！”
李清乐等的就是这句话。
她故作沉吟片刻，然后“灵光一闪”道：“嫂子你別慌。我正好有个朋友，是市里很有名的早教专家，专门研究怎么通过引导式游戏来开发孩子的右脑，也就是培养想像力和艺术细胞。”
“很多孩子经过他的启蒙，上学后的表现都远超同龄孩子！”
林思敏像是抓住了救命稻草：“真的吗？那太好了！我们快带霖崽去看看！”
林思慧狐疑地看著姐姐的小姑子，总觉得哪里不对劲。
对於这种把戏，李霖也是无语了，但老妈能被忽悠到，本质上是那些公知杂誌惹的祸。
天天贩卖孩子要贏在起跑线上的焦虑，然后割韭菜。
“没事！我可以让她每周来我家一次，对霖崽进行针对性的想像力开发训练，比如学钢琴和玩游戏，都可以的。”
李清乐继续忽悠道：”这样既能帮霖崽打好基础，又能让他更好地適应幼儿园生活。”
好傢伙，原来坑在这儿等著我呢！
以给我“智力启蒙”为名，行每周“绑架”我一天之实。
“每周一次？”
林思敏有些犹豫：“会不会太麻烦你了？”
“不麻烦！我轮休的时候正好可以带他去。”
李清乐拍拍胸脯：“再说了，我是霖崽的姑姑，这都是应该的！”
李霖在心里翻了个白眼。
姑姑啊姑姑，你这演技也太浮夸了吧？什么朋友是儿童教育专家，我怎么不信呢？
“可是……”林思敏还在犹豫。
“嫂子，这可关係到霖崽的未来发展！”
李清乐语重心长道：“早期教育非常重要，错过了黄金期，以后想补都补不回来！”
林思慧终於忍不住了：“姐，我怎么感觉清乐姐是想独占霖崽啊？”
“胡说什么呢！”
李清乐脸一红，但很快就理直气壮起来：”我这是为了霖崽的教育著想！你这个小姨，就知道带他玩！”
“玩也是一种教育！”林思慧不甘示弱。
【天道机缘！身为魅魔，不仅能以言语动人，更能以无形之音律拨动心弦，此为更高阶的魅惑之术。检测岐黄仙子身上有宿主学习“天魔梵音”的机缘，且此机缘与星辰之女关係密切，请宿主伺机而动，抢夺此机缘。】
李霖无语，姑姑和小姨已经够抽象了，没想到系统你更抽象。
但感觉系统给自己安排的人生之路似乎还蛮科学的，从小学习一门乐器確实不错。