第十二章 一定要听话
半岛：我有女爱豆的学习面板 作者:佚名
第十二章 一定要听话
“加油，再来一个！”
李旭安站李钟勛身后，伸手虚扶著槓铃，目光紧紧锁在李钟勛的动作上，声音里带著不容置疑的鼓励。
“哈！”
李钟勛咬著牙，额角的青筋微微凸起，手臂上的肌肉绷得紧紧的，將胸前10公斤的槓铃再次举过头顶，脸颊已经被汗水浸得通红。
“这点力气都没有，你怎么抱起你心爱的女孩子！”李旭安语气里带著几分调侃，却让李钟勛的眼神瞬间坚毅了许多，手上的动作又稳了几分。
“啊！！”隨著一声低吼，李钟勛咬紧牙关，又完成了一次挺举，汗水顺著下頜线滴落，砸在黑色防滑垫上，晕开一小片湿痕。
坐在旁边沙发上的李知恩终於明白，李钟勛的力气为什么会突然变大了。
原来这段时间，他每天都在这样咬牙坚持。
可听著听著，她却渐渐皱起了眉，总觉得李旭安的话有些不对劲。
“好！继续！別再让你怒那骑在你头上了！”李旭安的声音再次响起，带著几分刻意的引导。
“唔啊！！！”
李钟勛像是被戳中了痛处，双眼通红，使出了吃奶的力气，槓铃被高高举起时微微发颤。
看著李钟勛那副像是要復仇的模样，李知恩不自觉地摸了摸鼻子，心里泛起一丝心虚。
她开始仔细回想过去的点点滴滴，担心自己以前是不是欺负他太狠了。
抢了李钟勛的草莓牛奶，上周把他的游戏机藏了起来，还有前几天故意学他说话逗他……越想越担心，万一等李钟勛长大，力气比自己大了，会不会真的把自己打得满地找牙？
“好了，休息吧！”李旭安的声音適时响起，精准地把握著训练的节奏。
这样的训练几乎每天都会进行，他比谁都清楚李钟勛的极限。
在李钟勛力竭之前，稳稳地接过了那根被举到头顶的小槓铃。
当看到李旭安双手接过10公斤的槓铃，轻鬆得像是拎起一只小鸡崽时，李知恩不自觉地咽了口唾沫，喉间轻轻滚动。
她突然想到，李旭安连李钟勛这种学渣都能辅导到全级前一百。
那要是想打趴下自己，岂不是更简单？
这个认知让她后背微微发凉。
这么一想，她立刻在心里打定主意，以后一定要对李钟勛好一点。
昨晚送他的那件外套確实有点小气了，他念叨了好久的那双限量款球鞋就很不错，等明天直接带他去实体店试穿，喜欢就买！
“知恩xi，看得怎么样了？”李旭安一边给李钟勛按摩放鬆肌肉，指尖按压在他酸痛的大腿，一边將目光投向沙发上的李知恩。
见她眼神发飘，明显是在走神，他忍不住皱起眉头，语气里多了几分严肃。
就像之前说的那样，“主动想学”和“被动应付”有著天壤之別。
如果李知恩也是那种只会嘴上说说、不肯沉下心来的学生，他肯定不会在她身上浪费时间，更不会把宝贵的双倍经验卡用在她身上。
而刚才让她旁观训练，其实也是一个小小的测试。
如果李知恩连这点时间都坚持不下来，无法保持专注，那也別谈什么坚持学习三个小时了，不如趁早换人。
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不过现在看来，总体上表现还算可以。
李旭安不是那种死板的老师，不允许学生偶尔走神，更不允许他们犯低级失误……毕竟人又不是机器，总会出现各种各样的小问题。
只要大方向没错，学习的心態端正，他就不会过分苛责。
“唔……”李知恩轻轻咬著下唇，手指摩挲著书页边缘，“能看懂，但上面写的东西和公司演技老师讲的不太一样。”
之前李旭安就发现，在【有教无类】的称號加持下，“学生”的学习速度会有明显提升，即便提到一些晦涩的专有名词，只要稍作解释，对方就能立刻明白。
像朴智妍、李知恩这种本就演技领悟力高的学生，在称號的加持下，甚至能当场举一反三地提出新问题来。
可半岛的演员大多有个通病：绝大多数演员都在体验派的路上越走越偏。
这其实也不能全怪演员，更多是编剧们的统一要求：让演员通过分析角色的身份、经歷、性格，构建出角色的心理图谱，也就是俗称的“入戏”。
可这种做法催生出一个很奇怪的现象，大多数演员在成名之后，再也无法復现成名作中展现的演技水准。
原因也很简单，他们在成名作里扮演的角色，大多和自己的性格高度相似，演起来自然得心应手。
可一旦换个风格迥异的角色，真实的演技水平就暴露无遗了。
这也是李旭安这个学院派，看不上半岛大部分体验派演员的原因
他们只知道一味地走捷径，却忽略了基本功和技巧的锤炼。
现在想要在李知恩身上刷奖励，自然要让她全盘接受自己这套学院派的知识体系。
而且凭他的专业眼光判断，李知恩学的那点皮毛都称不上是正宗的体验派，说是体验派简直是在给她脸上贴金。
趁著现在还没被那些野路子荼毒太深，赶紧丟掉重新学，还来得及。
要是等那些错误的认知醃入骨髓，再想纠正就难了。
李旭安很乾脆地拿起桌上的表演课本，翻到標著重点的那一页，声音清晰地念道：“『表演的核心是“真听、真看、真感受”，但“真”並非等同於“本色出演”，而是基於角色逻辑的合理呈现。”
“演员需先理解角色的行为动机，再通过肢体、语气、微表情的技巧化处理，让角色的情绪自然流动，而非单纯代入个人情绪。』”
念完课本上一段內容，他看向李知恩，耐心解释：“简单说，不是让你把自己当成角色，而是让你搞懂『角色为什么会这么做』。”
“比如角色丟了重要的东西，你不能只想著『我丟了东西好难过』，而是要想『这个东西对角色有多重要？丟了之后她会先慌还是先冷静找？她平时的性格是急躁还是沉稳？』”
“把这些想清楚，再用合適的动作和语气表现出来，才是合格的表演，而不是靠自己的情绪硬撑。”
李知恩刚想开口问，那之前老师让我『把自己当成角色』是错的吗？
可话到嘴边，突然想起过来之前李钟勛跟她说的“旭安哥说的话一定要听，別隨便反驳，因为他比怒那聪明多了”，便又把疑问咽了回去。
李知恩乖乖地坐直身体，点了点头，轻声应道：“內，我明白了。”
第十二章 一定要听话
“加油，再来一个！”
李旭安站李钟勛身后，伸手虚扶著槓铃，目光紧紧锁在李钟勛的动作上，声音里带著不容置疑的鼓励。
“哈！”
李钟勛咬著牙，额角的青筋微微凸起，手臂上的肌肉绷得紧紧的，將胸前10公斤的槓铃再次举过头顶，脸颊已经被汗水浸得通红。
“这点力气都没有，你怎么抱起你心爱的女孩子！”李旭安语气里带著几分调侃，却让李钟勛的眼神瞬间坚毅了许多，手上的动作又稳了几分。
“啊！！”隨著一声低吼，李钟勛咬紧牙关，又完成了一次挺举，汗水顺著下頜线滴落，砸在黑色防滑垫上，晕开一小片湿痕。
坐在旁边沙发上的李知恩终於明白，李钟勛的力气为什么会突然变大了。
原来这段时间，他每天都在这样咬牙坚持。
可听著听著，她却渐渐皱起了眉，总觉得李旭安的话有些不对劲。
“好！继续！別再让你怒那骑在你头上了！”李旭安的声音再次响起，带著几分刻意的引导。
“唔啊！！！”
李钟勛像是被戳中了痛处，双眼通红，使出了吃奶的力气，槓铃被高高举起时微微发颤。
看著李钟勛那副像是要復仇的模样，李知恩不自觉地摸了摸鼻子，心里泛起一丝心虚。
她开始仔细回想过去的点点滴滴，担心自己以前是不是欺负他太狠了。
抢了李钟勛的草莓牛奶，上周把他的游戏机藏了起来，还有前几天故意学他说话逗他……越想越担心，万一等李钟勛长大，力气比自己大了，会不会真的把自己打得满地找牙？
“好了，休息吧！”李旭安的声音適时响起，精准地把握著训练的节奏。
这样的训练几乎每天都会进行，他比谁都清楚李钟勛的极限。
在李钟勛力竭之前，稳稳地接过了那根被举到头顶的小槓铃。
当看到李旭安双手接过10公斤的槓铃，轻鬆得像是拎起一只小鸡崽时，李知恩不自觉地咽了口唾沫，喉间轻轻滚动。
她突然想到，李旭安连李钟勛这种学渣都能辅导到全级前一百。
那要是想打趴下自己，岂不是更简单？
这个认知让她后背微微发凉。
这么一想，她立刻在心里打定主意，以后一定要对李钟勛好一点。
昨晚送他的那件外套確实有点小气了，他念叨了好久的那双限量款球鞋就很不错，等明天直接带他去实体店试穿，喜欢就买！
“知恩xi，看得怎么样了？”李旭安一边给李钟勛按摩放鬆肌肉，指尖按压在他酸痛的大腿，一边將目光投向沙发上的李知恩。
见她眼神发飘，明显是在走神，他忍不住皱起眉头，语气里多了几分严肃。
就像之前说的那样，“主动想学”和“被动应付”有著天壤之別。
如果李知恩也是那种只会嘴上说说、不肯沉下心来的学生，他肯定不会在她身上浪费时间，更不会把宝贵的双倍经验卡用在她身上。
而刚才让她旁观训练，其实也是一个小小的测试。
如果李知恩连这点时间都坚持不下来，无法保持专注，那也別谈什么坚持学习三个小时了，不如趁早换人。
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不过现在看来，总体上表现还算可以。
李旭安不是那种死板的老师，不允许学生偶尔走神，更不允许他们犯低级失误……毕竟人又不是机器，总会出现各种各样的小问题。
只要大方向没错，学习的心態端正，他就不会过分苛责。
“唔……”李知恩轻轻咬著下唇，手指摩挲著书页边缘，“能看懂，但上面写的东西和公司演技老师讲的不太一样。”
之前李旭安就发现，在【有教无类】的称號加持下，“学生”的学习速度会有明显提升，即便提到一些晦涩的专有名词，只要稍作解释，对方就能立刻明白。
像朴智妍、李知恩这种本就演技领悟力高的学生，在称號的加持下，甚至能当场举一反三地提出新问题来。
可半岛的演员大多有个通病：绝大多数演员都在体验派的路上越走越偏。
这其实也不能全怪演员，更多是编剧们的统一要求：让演员通过分析角色的身份、经歷、性格，构建出角色的心理图谱，也就是俗称的“入戏”。
可这种做法催生出一个很奇怪的现象，大多数演员在成名之后，再也无法復现成名作中展现的演技水准。
原因也很简单，他们在成名作里扮演的角色，大多和自己的性格高度相似，演起来自然得心应手。
可一旦换个风格迥异的角色，真实的演技水平就暴露无遗了。
这也是李旭安这个学院派，看不上半岛大部分体验派演员的原因
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趁著现在还没被那些野路子荼毒太深，赶紧丟掉重新学，还来得及。
要是等那些错误的认知醃入骨髓，再想纠正就难了。
李旭安很乾脆地拿起桌上的表演课本，翻到標著重点的那一页，声音清晰地念道：“『表演的核心是“真听、真看、真感受”，但“真”並非等同於“本色出演”，而是基於角色逻辑的合理呈现。”
“演员需先理解角色的行为动机，再通过肢体、语气、微表情的技巧化处理，让角色的情绪自然流动，而非单纯代入个人情绪。』”
念完课本上一段內容，他看向李知恩，耐心解释：“简单说，不是让你把自己当成角色，而是让你搞懂『角色为什么会这么做』。”
“比如角色丟了重要的东西，你不能只想著『我丟了东西好难过』，而是要想『这个东西对角色有多重要？丟了之后她会先慌还是先冷静找？她平时的性格是急躁还是沉稳？』”
“把这些想清楚，再用合適的动作和语气表现出来，才是合格的表演，而不是靠自己的情绪硬撑。”
李知恩刚想开口问，那之前老师让我『把自己当成角色』是错的吗？
可话到嘴边，突然想起过来之前李钟勛跟她说的“旭安哥说的话一定要听，別隨便反驳，因为他比怒那聪明多了”，便又把疑问咽了回去。
李知恩乖乖地坐直身体，点了点头，轻声应道：“內，我明白了。”