第534章新教材，爭吵
四合院：背景通天的我无敌了 作者:佚名
第534章新教材，爭吵
巡视完罐头厂，李丰几人又马不停蹄地巡视起丝绸厂，齿轮厂和铅笔厂。
都是巴中的支柱性產业產业，不能厚此薄彼。
尤其是两个丝绸厂，產业链成熟，也不愁销路，又是绿色產业，必须得大力扶持。
巡视完天都黑了，李丰才骑著自行车回到家里。
还在楼道里，李丰就闻到了家里的饭菜香。
推开门，吴芸拿著锅铲穿著围裙从厨房走出来。
“回来了？”
“嗯嗯！”
“洗下手，马上吃饭了！”
………………
两菜一汤，西红柿炒鸡蛋，烂肉豇豆，白菜豆腐汤。
非常丰盛的一顿晚饭。
他们中午都是单位吃，早上吃的又很简单，只有晚上才吃的好一点。
李丰给吴芸夹了一大筷子鸡蛋，吴芸满脸笑容。
“今天怎么了？这么开心？”李丰笑著询问。
吴芸满脸自豪和期待。
“我们已经把国文教材编完了，已经交给教育局审批了！”
“是吗，这么快？”
“那当然，也不看看我是谁？”吴芸宛若白天鹅骄傲地抬起头。
………………
吃过饭，李丰洗完碗，接著就拿起吴芸他们编纂的教材样本审查起来。
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李丰越看越满意，这套高中国文教材既有这个时代的特点，又不缺乏新意。
“编得很好啊，我觉得没有什么问题！”李丰笑著拍板。
“真的？”吴芸欣喜地搂住李丰。
李丰笑著点点头。
“真的，绝对没有看在你的面子上哦。”
“太好了！”
“那你猜猜，哪些课文是我编的？”
李丰思考了一下，脱口而出。
“诗歌我爱这土地，假如生活欺骗了你，还有这首……………”
两人庆祝了一番，才洗漱上床睡觉。
第二天一早，两人早早吃完饭，骑上自行车去上班。
吴芸一路笑盈盈地跟相识的人打招呼。
来到学校教材编纂小组办公室，吴芸兴冲冲地推开门，却骤然一愣。
所有人都垂头丧气地瘫坐在凳子上。
“怎么了，你们怎么都愁眉不展的？”吴芸疑惑道。
眾人看到吴芸，眼中立马充满希望的光芒，齐齐奔向吴芸。
“小芸，我们的教材被打回来了！”
“怎么会！”吴芸瞪大眼睛，满脸不可思议。
“我们编的这么好，古今中外的知识全都有涉及！”
“怎么会不通过呢？”
“听组长说，是教育局开会討论没通过，说我们编的国文教材內容太复杂了！教学难度太大，根本不实用！可其他学科编的教材都通过了啊！”一名教师忿忿不平地高声道。
吴芸一脸愕然，居然不是他们编得不好，而是编得太难教学难度大？
这算什么奇葩理由？
吴芸低头沉思了一下，隨即苦笑著摇摇头。
这好像確实不怪教育局。
当时编纂的时候教育局的指示是，充分发挥他们的才华和学识。
所以他们就把他们研究很深的內容都放进教材里了，却忽视了这些学生的基础。
他们编的国文教材和一些大学的文学系教材学习难度差不多，不怪教育局不通过。
其他人不满地围在吴芸身边议论著。
吴芸苦笑著摊开手安慰。
“大家先別吵，这本教材確实有点难，这样吧，我们再审查一遍，刪掉一些难度很高的文章。”
眾人闻言对视几眼，鬱闷地点点头。
吴芸都这样说了，他们还能怎么办？
攛掇吴芸去找李丰，让教育局强制通过？这不现实！
不一会儿，办公室里就响起眾人激烈的爭吵声。
“这《洛神赋》这么难，我这个老教师都认不全里面的字，留著干什么？”
“你放屁，你认不全那是你文盲！你那篇儒林外史才是离经叛道！”
……………
第534章新教材，爭吵
巡视完罐头厂，李丰几人又马不停蹄地巡视起丝绸厂，齿轮厂和铅笔厂。
都是巴中的支柱性產业產业，不能厚此薄彼。
尤其是两个丝绸厂，產业链成熟，也不愁销路，又是绿色產业，必须得大力扶持。
巡视完天都黑了，李丰才骑著自行车回到家里。
还在楼道里，李丰就闻到了家里的饭菜香。
推开门，吴芸拿著锅铲穿著围裙从厨房走出来。
“回来了？”
“嗯嗯！”
“洗下手，马上吃饭了！”
………………
两菜一汤，西红柿炒鸡蛋，烂肉豇豆，白菜豆腐汤。
非常丰盛的一顿晚饭。
他们中午都是单位吃，早上吃的又很简单，只有晚上才吃的好一点。
李丰给吴芸夹了一大筷子鸡蛋，吴芸满脸笑容。
“今天怎么了？这么开心？”李丰笑著询问。
吴芸满脸自豪和期待。
“我们已经把国文教材编完了，已经交给教育局审批了！”
“是吗，这么快？”
“那当然，也不看看我是谁？”吴芸宛若白天鹅骄傲地抬起头。
………………
吃过饭，李丰洗完碗，接著就拿起吴芸他们编纂的教材样本审查起来。
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李丰越看越满意，这套高中国文教材既有这个时代的特点，又不缺乏新意。
“编得很好啊，我觉得没有什么问题！”李丰笑著拍板。
“真的？”吴芸欣喜地搂住李丰。
李丰笑著点点头。
“真的，绝对没有看在你的面子上哦。”
“太好了！”
“那你猜猜，哪些课文是我编的？”
李丰思考了一下，脱口而出。
“诗歌我爱这土地，假如生活欺骗了你，还有这首……………”
两人庆祝了一番，才洗漱上床睡觉。
第二天一早，两人早早吃完饭，骑上自行车去上班。
吴芸一路笑盈盈地跟相识的人打招呼。
来到学校教材编纂小组办公室，吴芸兴冲冲地推开门，却骤然一愣。
所有人都垂头丧气地瘫坐在凳子上。
“怎么了，你们怎么都愁眉不展的？”吴芸疑惑道。
眾人看到吴芸，眼中立马充满希望的光芒，齐齐奔向吴芸。
“小芸，我们的教材被打回来了！”
“怎么会！”吴芸瞪大眼睛，满脸不可思议。
“我们编的这么好，古今中外的知识全都有涉及！”
“怎么会不通过呢？”
“听组长说，是教育局开会討论没通过，说我们编的国文教材內容太复杂了！教学难度太大，根本不实用！可其他学科编的教材都通过了啊！”一名教师忿忿不平地高声道。
吴芸一脸愕然，居然不是他们编得不好，而是编得太难教学难度大？
这算什么奇葩理由？
吴芸低头沉思了一下，隨即苦笑著摇摇头。
这好像確实不怪教育局。
当时编纂的时候教育局的指示是，充分发挥他们的才华和学识。
所以他们就把他们研究很深的內容都放进教材里了，却忽视了这些学生的基础。
他们编的国文教材和一些大学的文学系教材学习难度差不多，不怪教育局不通过。
其他人不满地围在吴芸身边议论著。
吴芸苦笑著摊开手安慰。
“大家先別吵，这本教材確实有点难，这样吧，我们再审查一遍，刪掉一些难度很高的文章。”
眾人闻言对视几眼，鬱闷地点点头。
吴芸都这样说了，他们还能怎么办？
攛掇吴芸去找李丰，让教育局强制通过？这不现实！
不一会儿，办公室里就响起眾人激烈的爭吵声。
“这《洛神赋》这么难，我这个老教师都认不全里面的字，留著干什么？”
“你放屁，你认不全那是你文盲！你那篇儒林外史才是离经叛道！”
……………