拾穗儿 作者:佚名
第222章-看齐
经过两天高强度的军姿训练，同学们的体能和意志都经受了实打实的磨礪。
皮肤被毒辣的太阳晒得黝黑髮亮，脚底磨出的薄茧隱隱作痛，可每个人的眼神里，都褪去了最初的青涩与散漫，多了几分沉毅与坚定。
第三天清晨，清脆的集合號划破校园的寧静，大家闻声而动，动作比前两天利索了许多，整齐地奔赴操场——今天的训练內容，是队列基础课“看齐”。
章教官手持训练棍，大步流星地走到队列前方，身姿挺拔如松，黝黑的脸上依旧没什么表情，唯有目光锐利如鹰，扫过队列中的每一个人。
“看齐是队列训练的根基，更是团队协作的第一课！”
他的声音洪亮如钟，穿透了清晨的微凉，在操场上迴荡，“我只有三个要求：横看一条线、竖看一条线、斜看一条线！你们要死死盯住基准兵，快速调整自身位置，不准有丝毫偏移！记住，队列里没有独善其身，一人错，全队乱，明白吗？”
“明白！”同学们齐声应答，声音里既有对新训练內容的雀跃，也藏著几分不確定的忐忑。
章教官满意地点点头，抬手指定了队列最前排一名身姿端正的女生作为基准兵，那女生脊背挺得笔直，像一棵扎根大地的小白杨。“全体都有！向右看齐！”
口令落下的瞬间，拾穗儿几乎是条件反射般转头，目光如炬，紧紧锁定基准兵的肩膀。
她的脖颈转动得乾脆利落，没有一丝拖沓，同时用眼角的余光快速扫过身边的同学，感受著队列的整体节奏。
双脚踮起小碎步，身体微微侧转，不过三四秒钟的时间，她就精准找到了自己的位置，与基准兵保持著均匀的一臂间距，后背挺得笔直，像一桿不会弯折的標枪，连呼吸都保持著平稳的节奏。
可身旁的杨桐桐，却瞬间慌了神。她的脑袋左右乱转，眼神迷茫无措，一会儿往前挪半步，一会儿又往后退一点，脚下像生了根似的，始终找不到合適的落点。
额头上很快冒出了细密的汗珠，顺著脸颊往下淌，滑过鼻尖，滴落在迷彩服的衣襟上，晕开一小片深色的水渍。
她急得鼻尖发红，嘴唇抿成一条紧绷的直线，忍不住压低声音，带著哭腔对拾穗儿说：“穗儿，我到底该站哪儿啊？我怎么总跟別人对不齐？是不是我太笨了，连这么简单的动作都做不好？”
拾穗儿没有转头，也没有分心，只是用肩膀轻轻碰了碰她的胳膊，力度轻柔却带著明確的示意——往我这边挪一点。
杨桐桐像抓住了救命稻草似的，紧绷的神经稍稍鬆弛，小心翼翼地挪动脚步，眼睛紧紧盯著拾穗儿的肩膀，一点点调整角度和距离。
当她感觉到自己的肩膀与拾穗儿的肩膀终於平齐，心里忽然一安，慌乱的呼吸也渐渐平稳下来。
苏晓也遇到了不小的麻烦。她的身高比旁边的同学稍矮半头，想要和基准兵的肩膀保持平齐，只能微微踮起脚尖。
可这样站了不过几分钟，脚踝就传来一阵阵酸胀的痛感，小腿肌肉也开始不受控制地发颤，额头上的汗越流越多，浸湿了耳边的碎发。
拾穗儿眼角的余光瞥见她的窘境，趁著章教官转身巡视的间隙，轻声提醒：“別踮脚，伤脚踝也站不稳，挺直腰背找水平线就好。”
苏晓愣了一下，放下脚跟照做，视线果然渐渐平齐，脚踝的酸痛也缓解了，她悄悄转头对拾穗儿露出感激的微笑，快速调整脚步站稳。
陈静相对沉稳，但间距把控不准，站得过於靠前，破坏了队列规整。
拾穗儿用胳膊肘轻碰她的小臂，低声说：“保持一臂间距，往后退一点。”
陈静点头小步后退，用胳膊量准间距后立刻站定，后背依旧挺得笔直。短短几分钟，四人形成一条整齐直线，肩膀平齐、间距均匀，在略显杂乱的队列中格外显眼。
不远处的陈阳將这一切看在眼里，之前觉得队列训练简单，真正上手才知不易。
他学著拾穗儿的样子，紧盯基准兵肩膀，用余光观察左右，小心翼翼小步调整。
虽然动作慢了些，反覆调整了好几次，额头上渗出了汗珠，但渐渐地也找到了感觉，站姿愈发规整。
“停！”章教官突然喊停，语气带著明显不满，“看看这歪歪扭扭的队形！中间几位间距不一、高低参差不齐！”
他大步走来，用训练棍轻点杨桐桐和苏晓之间的空隙，“间距太大了！拾穗儿，你做得最標准，要主动帮身边人调整，团队不是一个人的优秀！”
“是，教官。”拾穗儿頷首应答，暗下决心要带室友共同进步。
后续练习中，她愈发专注，口令响起先找准自身位置，再用眼神和轻声提醒：“桐桐左移半步，对齐我的肩”“晓晓挺肩，呼吸平稳”“静静拉近间距，保持同步”。
室友们默契配合，一个眼神、一个小动作便领会其意，调整越来越迅速。
练习並非一帆风顺。章教官突然更换基准兵：“全体都有！向左看齐！”
杨桐桐反应慢半拍，等她寻到新基准兵时，眾人已调整完毕。
她慌乱挪动中撞到拾穗儿，拾穗儿稳立不动，轻声安抚：“別慌，慢慢找，我等你。”
这句话像定心丸，杨桐桐按拾穗儿教的方法，先锁定基准兵，再小步碎移，很快便对齐了位置，眼眶微红地投去感激目光。
陈阳也遇同样困境，基准兵更换后位置偏移明显，被章教官批评：“反应太慢！多向拾穗儿学习，稳如泰山才叫合格！”
他脸颊涨红，望著始终精准定位的拾穗儿，敬佩之余愈发刻苦，进步越来越显著。
拾穗儿在练习中总结出实用技巧，休息时分享给眾人：“口令响起先转头盯基准兵肩膀，余光扫左右，小步碎移调整，牢记一臂间距，多练几次就有肌肉记忆了。”
室友们照此练习，进步飞快，无论何种看齐指令，都能快速完成且横平竖直。
下午，章教官组织队列看齐比赛，同学们分成小组两两对抗。
拾穗儿与杨桐桐、苏晓、陈静、陈阳分在一组。赛前杨桐桐紧张地攥著拾穗儿的手，指尖发凉：“我怕反应慢拖后腿。”
拾穗儿拍了拍她：“我们是团队，互相提醒就好，不用慌。”苏晓、陈静和陈阳也纷纷鼓劲，紧张情绪渐渐消散。
比赛开始，“向右看齐！”口令落下，拾穗儿率先精准定位，其余四人紧隨其后，动作整齐划一。
隨后基准兵频繁更换，口令节奏加快，“向左看齐！”“向前看齐！”每次指令响起，拾穗儿都快速把控，室友与陈阳紧密跟隨，小组全程无失误，队形始终规整。
旁边小组或反应迟缓、或调整偏差，明显不及她们。
比赛结束，章教官宣布：“拾穗儿小组获胜！”现场响起热烈掌声。
“这个小组表现极佳！”章教官讚许道，“拾穗儿不仅自身標准、反应迅速，还能带动团队共同进步。队列看齐看的是队形，更是团队默契与担当，能让集体变优秀才是真厉害！”
拾穗儿与室友对视一笑，满是喜悦与激动。杨桐桐眼眶泛红，想起自己从最初手足无措到如今从容应对，全靠拾穗儿的耐心指导。
苏晓轻轻拉著拾穗儿的手低声道谢；陈静含笑拍了拍她的肩；陈阳走上前，略带羞涩却真诚地说：“谢谢你教我技巧，不然我肯定不行。”
“不用谢，这是团队共同努力的结果。”拾穗儿笑容温暖。
训练结束时，夕阳將操场染成橘红色。杨桐桐拉著拾穗儿的胳膊蹦跳：“有你在，我们以后肯定都能做好！”
拾穗儿摇头道：“每个人都很优秀，只需互相帮助与正確方法，我们是室友，更是战友。”
她望著天边晚霞，心里感慨万千。看齐训练不仅锻炼了反应与协调能力，更让她领悟到团队协作的真諦——队列中无人可独善其身，唯有互帮互助、默契配合，才能凝聚成强大力量。
这种精准定位、不偏移、不放弃同伴的精神，將伴隨她在未来的道路上，既找准自身方向，也带领身边人稳步前行、共同成长。晚风拂面，同学们的欢声笑语迴荡在操场，拾穗儿的身影在夕阳映照下，愈发挺拔温暖。
第222章-看齐
经过两天高强度的军姿训练，同学们的体能和意志都经受了实打实的磨礪。
皮肤被毒辣的太阳晒得黝黑髮亮，脚底磨出的薄茧隱隱作痛，可每个人的眼神里，都褪去了最初的青涩与散漫，多了几分沉毅与坚定。
第三天清晨，清脆的集合號划破校园的寧静，大家闻声而动，动作比前两天利索了许多，整齐地奔赴操场——今天的训练內容，是队列基础课“看齐”。
章教官手持训练棍，大步流星地走到队列前方，身姿挺拔如松，黝黑的脸上依旧没什么表情，唯有目光锐利如鹰，扫过队列中的每一个人。
“看齐是队列训练的根基，更是团队协作的第一课！”
他的声音洪亮如钟，穿透了清晨的微凉，在操场上迴荡，“我只有三个要求：横看一条线、竖看一条线、斜看一条线！你们要死死盯住基准兵，快速调整自身位置，不准有丝毫偏移！记住，队列里没有独善其身，一人错，全队乱，明白吗？”
“明白！”同学们齐声应答，声音里既有对新训练內容的雀跃，也藏著几分不確定的忐忑。
章教官满意地点点头，抬手指定了队列最前排一名身姿端正的女生作为基准兵，那女生脊背挺得笔直，像一棵扎根大地的小白杨。“全体都有！向右看齐！”
口令落下的瞬间，拾穗儿几乎是条件反射般转头，目光如炬，紧紧锁定基准兵的肩膀。
她的脖颈转动得乾脆利落，没有一丝拖沓，同时用眼角的余光快速扫过身边的同学，感受著队列的整体节奏。
双脚踮起小碎步，身体微微侧转，不过三四秒钟的时间，她就精准找到了自己的位置，与基准兵保持著均匀的一臂间距，后背挺得笔直，像一桿不会弯折的標枪，连呼吸都保持著平稳的节奏。
可身旁的杨桐桐，却瞬间慌了神。她的脑袋左右乱转，眼神迷茫无措，一会儿往前挪半步，一会儿又往后退一点，脚下像生了根似的，始终找不到合適的落点。
额头上很快冒出了细密的汗珠，顺著脸颊往下淌，滑过鼻尖，滴落在迷彩服的衣襟上，晕开一小片深色的水渍。
她急得鼻尖发红，嘴唇抿成一条紧绷的直线，忍不住压低声音，带著哭腔对拾穗儿说：“穗儿，我到底该站哪儿啊？我怎么总跟別人对不齐？是不是我太笨了，连这么简单的动作都做不好？”
拾穗儿没有转头，也没有分心，只是用肩膀轻轻碰了碰她的胳膊，力度轻柔却带著明確的示意——往我这边挪一点。
杨桐桐像抓住了救命稻草似的，紧绷的神经稍稍鬆弛，小心翼翼地挪动脚步，眼睛紧紧盯著拾穗儿的肩膀，一点点调整角度和距离。
当她感觉到自己的肩膀与拾穗儿的肩膀终於平齐，心里忽然一安，慌乱的呼吸也渐渐平稳下来。
苏晓也遇到了不小的麻烦。她的身高比旁边的同学稍矮半头，想要和基准兵的肩膀保持平齐，只能微微踮起脚尖。
可这样站了不过几分钟，脚踝就传来一阵阵酸胀的痛感，小腿肌肉也开始不受控制地发颤，额头上的汗越流越多，浸湿了耳边的碎发。
拾穗儿眼角的余光瞥见她的窘境，趁著章教官转身巡视的间隙，轻声提醒：“別踮脚，伤脚踝也站不稳，挺直腰背找水平线就好。”
苏晓愣了一下，放下脚跟照做，视线果然渐渐平齐，脚踝的酸痛也缓解了，她悄悄转头对拾穗儿露出感激的微笑，快速调整脚步站稳。
陈静相对沉稳，但间距把控不准，站得过於靠前，破坏了队列规整。
拾穗儿用胳膊肘轻碰她的小臂，低声说：“保持一臂间距，往后退一点。”
陈静点头小步后退，用胳膊量准间距后立刻站定，后背依旧挺得笔直。短短几分钟，四人形成一条整齐直线，肩膀平齐、间距均匀，在略显杂乱的队列中格外显眼。
不远处的陈阳將这一切看在眼里，之前觉得队列训练简单，真正上手才知不易。
他学著拾穗儿的样子，紧盯基准兵肩膀，用余光观察左右，小心翼翼小步调整。
虽然动作慢了些，反覆调整了好几次，额头上渗出了汗珠，但渐渐地也找到了感觉，站姿愈发规整。
“停！”章教官突然喊停，语气带著明显不满，“看看这歪歪扭扭的队形！中间几位间距不一、高低参差不齐！”
他大步走来，用训练棍轻点杨桐桐和苏晓之间的空隙，“间距太大了！拾穗儿，你做得最標准，要主动帮身边人调整，团队不是一个人的优秀！”
“是，教官。”拾穗儿頷首应答，暗下决心要带室友共同进步。
后续练习中，她愈发专注，口令响起先找准自身位置，再用眼神和轻声提醒：“桐桐左移半步，对齐我的肩”“晓晓挺肩，呼吸平稳”“静静拉近间距，保持同步”。
室友们默契配合，一个眼神、一个小动作便领会其意，调整越来越迅速。
练习並非一帆风顺。章教官突然更换基准兵：“全体都有！向左看齐！”
杨桐桐反应慢半拍，等她寻到新基准兵时，眾人已调整完毕。
她慌乱挪动中撞到拾穗儿，拾穗儿稳立不动，轻声安抚：“別慌，慢慢找，我等你。”
这句话像定心丸，杨桐桐按拾穗儿教的方法，先锁定基准兵，再小步碎移，很快便对齐了位置，眼眶微红地投去感激目光。
陈阳也遇同样困境，基准兵更换后位置偏移明显，被章教官批评：“反应太慢！多向拾穗儿学习，稳如泰山才叫合格！”
他脸颊涨红，望著始终精准定位的拾穗儿，敬佩之余愈发刻苦，进步越来越显著。
拾穗儿在练习中总结出实用技巧，休息时分享给眾人：“口令响起先转头盯基准兵肩膀，余光扫左右，小步碎移调整，牢记一臂间距，多练几次就有肌肉记忆了。”
室友们照此练习，进步飞快，无论何种看齐指令，都能快速完成且横平竖直。
下午，章教官组织队列看齐比赛，同学们分成小组两两对抗。
拾穗儿与杨桐桐、苏晓、陈静、陈阳分在一组。赛前杨桐桐紧张地攥著拾穗儿的手，指尖发凉：“我怕反应慢拖后腿。”
拾穗儿拍了拍她：“我们是团队，互相提醒就好，不用慌。”苏晓、陈静和陈阳也纷纷鼓劲，紧张情绪渐渐消散。
比赛开始，“向右看齐！”口令落下，拾穗儿率先精准定位，其余四人紧隨其后，动作整齐划一。
隨后基准兵频繁更换，口令节奏加快，“向左看齐！”“向前看齐！”每次指令响起，拾穗儿都快速把控，室友与陈阳紧密跟隨，小组全程无失误，队形始终规整。
旁边小组或反应迟缓、或调整偏差，明显不及她们。
比赛结束，章教官宣布：“拾穗儿小组获胜！”现场响起热烈掌声。
“这个小组表现极佳！”章教官讚许道，“拾穗儿不仅自身標准、反应迅速，还能带动团队共同进步。队列看齐看的是队形，更是团队默契与担当，能让集体变优秀才是真厉害！”
拾穗儿与室友对视一笑，满是喜悦与激动。杨桐桐眼眶泛红，想起自己从最初手足无措到如今从容应对，全靠拾穗儿的耐心指导。
苏晓轻轻拉著拾穗儿的手低声道谢；陈静含笑拍了拍她的肩；陈阳走上前，略带羞涩却真诚地说：“谢谢你教我技巧，不然我肯定不行。”
“不用谢，这是团队共同努力的结果。”拾穗儿笑容温暖。
训练结束时，夕阳將操场染成橘红色。杨桐桐拉著拾穗儿的胳膊蹦跳：“有你在，我们以后肯定都能做好！”
拾穗儿摇头道：“每个人都很优秀，只需互相帮助与正確方法，我们是室友，更是战友。”
她望著天边晚霞，心里感慨万千。看齐训练不仅锻炼了反应与协调能力，更让她领悟到团队协作的真諦——队列中无人可独善其身，唯有互帮互助、默契配合，才能凝聚成强大力量。
这种精准定位、不偏移、不放弃同伴的精神，將伴隨她在未来的道路上，既找准自身方向，也带领身边人稳步前行、共同成长。晚风拂面，同学们的欢声笑语迴荡在操场，拾穗儿的身影在夕阳映照下，愈发挺拔温暖。