第十七章：市里的来信
夏令营的热度还没完全消退，一封比县里通知更厚的信，寄到了横塘镇小学，点名转交陆沉。
信是从地区市寄来的，落款是江东地区青少年科技活动中心，还盖著鲜红的公章。
李老师拿著信，手都有些抖，亲自送到了陆沉家里。
一家人再次围坐在煤油灯下，气氛比上次接到县里通知时更加郑重。
这次连父亲陆庆国都放下了手里的活，专注地看著陆沉拆信。
信封里是几张列印的文件和一张手写的信笺。
信是地区科技中心那位在展览会上赏识陆沉的陈主任亲笔写的。
开头寒暄几句，称讚了陆沉在夏令营的表现，然后说，地区科技中心近期获得了一批青少年科普实验器材的援助指標，是省里统一调拨的，其中有几套比较基础的电子实验套件和几本最新的科普书籍。
中心决定，將其中一套套件和书籍，作为特殊鼓励，赠送给在科技活动中表现突出的陆沉同学。
隨信附了赠品清单：一套无线电实验套件（中级），內含万用表、信號发生器、简易示波器组件（需要自己组装）、多种常用电子元件和一本配套实验手册；另外还有三本书：《电子线路》、《少年计算机入门》、《展望未来——新技术革命讲座汇编》。
陈主任在信的最后写道：“……希望你能善用这些工具和书籍，继续在科学的道路上前行。地区中心计划在十月份组织一次全区青少年科技作品交流活动，届时欢迎你携新作品参加。如有学习上的困难或需要，可隨时来信。”
信在家人手中传阅。
母亲李秋萍虽然不懂示波器组件、计算机入门是什么意思，但地区、赠送、省里调拨这些词，让她明白这又是一份了不得的荣誉和实打实的支持。
陆敏看著那书单，眼睛发光。
陆庆国默默抽著烟，目光落在无线电实验套件那几个字上，久久没有移开。
陆沉自己，则是心潮起伏。
这套中级实验套件，对他而言意义非凡。
万用表他有了旧的，信號发生器他自己做了一个简陋的，但示波器组件！这是他现在最迫切需要的东西！虽然需要自己组装，性能肯定也有限，但这意味著他终於有了观察电信號波形的眼睛！那几本书，《电子线路》是更系统的教材，《少年计算机入门》在这个年代更是稀罕物，《展望未来》则能让他了解这个时代对技术发展的主流认知。
“地区……还要你去参加活动？”李秋萍的声音带著不敢置信。
“信上是这么说的，十月份。”陆沉点头，心里已经开始盘算。
十月份，还有两个多月。
他必须儘快掌握新套件，学习新书，然后做出一个比之前更有分量的作品。
“这陈主任，真是贵人。”她再次感嘆。
“要好好谢谢人家。”陆庆国终於开口，声音低沉，“东西不能白拿。”
“我知道，爸。我写信谢谢陈主任，再把做好的东西拿去地区参加活动。”陆沉说。
信和清单被父亲仔细地收好，和之前的两张奖状放在一起。
第二天，消息又在镇上不脛而走。
“地区给陆沉寄东西了！”
“还是省里调拨的仪器！”
“听说还要请他去地区参加活动！”
议论纷纷，羡慕有之，惊嘆有之。
陆沉走在街上，感受到的目光更加复杂。
如果说之前是看小天才，现在则多少带上了点看上面有人的意味。
几天后，一个沉重的木箱通过县教育局转送到了横塘镇小学，又由李老师找人帮忙，抬到了陆沉家里。
木箱打开，里面是分门別类包装好的仪器和零件。
那套无线电实验套件比想像的要齐全，万用表是全新的mf-47型，信號发生器是成品，虽然频率范围有限，但比陆沉自製的稳定规范得多。
最让人心跳加速的是那套示波器组件——一个需要组装的外壳、一块布满元件的电路板、一个示波管，还有详细的组装说明书。
虽然一看就是比较低端的教学用示波器，带宽可能只有几mhz，但在这个时代、这个环境，已经是无价之宝。
那几本书也崭新，散发著油墨的香气。
陆沉强忍著立刻动手组装示波器的衝动，先工工整整地给陈主任写了一封感谢信，匯报了自己的近况和收到赠品的喜悦，表示一定努力学习，爭取在十月份的活动中拿出好作品。
信寄出去后，他才开始研究那套示波器组件。
组装过程持续了整整一个星期。
他严格按照说明书，小心翼翼。
焊接精密了很多，有些地方还需要调整。
宋国栋几乎天天过来看，有时动手帮忙，眼里也满是兴奋。
他修了半辈子农机电器，也没正儿八经用过一台属於自己的示波器。
当最后一个零件安装好，接通电源，示波管屏幕亮起，一道清晰稳定的水平扫描线出现时，陆沉和宋国栋都屏住了呼吸。
陆沉將信號发生器的输出接上，调节示波器。
屏幕上，一个標准的正弦波形稳定地显示出来！虽然带宽有限，测量精度也一般，但图像清晰，稳定！这是真正的波形！
“成了！”宋国栋一拍大腿，脸上笑开了花，“好小子！真让你捣鼓出来了！”
陆沉也长出了一口气，看著屏幕上跳动的波形，一种前所未有的踏实感涌上心头。
有了这个眼睛，他从此可以更精確地观察、测量、调试电路，他的学习和技术实践，將进入一个全新的、更科学的阶段。
他立刻用新示波器测试了自己之前做的音频信號发生器。
波形果然不够理想，有畸变，频率也不够稳定。
他根据示波器显示的波形，开始重新调整电路参数，更换性能更好的元件。
几天后，信號发生器的输出波形明显改善，接近標准的正弦波，频率稳定性也大大提高。
有了趁手的工具，陆沉的学习效率和研究深度陡然提升。
他如饥似渴地阅读那本《电子线路》，开始系统学习更复杂的模擬电路和简单的数字电路基础。
那本《少年计算机入门》虽然內容浅显，主要介绍计算机的基本概念和发展，但其中关於二进位、逻辑门、简单程序设计的介绍，如同在他脑海中投下了一颗石子，激起了层层涟漪。
他知道，这才是未来真正的方向。
至於《展望未来》，则让他对这个时代的技术政策和认知边界有了更清晰的了解。
白天，他依旧去学校，但更多时间在自学和思考。
晚上，他的小工作檯灯火通明。
新工具、新仪器、新书籍，给他打开了一个更广阔、更精深的世界。
他不再满足於修收音机、做简单的信號源。
他开始尝试设计更复杂的电路，比如多级放大器、稳压电源，甚至开始琢磨用数字集成电路（比如当时开始出现的74系列ttl晶片）做一些简单的逻辑控制小装置，虽然手头还没有这些晶片，但理论先学起来。
他依然接修理的活儿，手艺更加精湛，收费依然公道。
家里因为他这份小小的事业，经济上宽裕了一点点。
母亲脸上的愁容少了，姐姐陆敏升入镇初中，也添置了新书包和文具。
父亲陆庆国的话似乎多了几句，有时下班回来，还会问问他“今天又鼓捣出啥”。
日子在知识的吸收和创造中飞逝。
夏去秋来，横塘镇的天空变得高远湛蓝。
陆沉的名字，在镇上已经成了一个符號，代表著聪明、有出息、被上面看重。
偶尔有县里甚至地区的干部下来检查工作，也会提起“你们镇那个搞无线电的小学生”，让镇领导脸上有光。
九月底，陆沉收到了地区科技中心的正式邀请函，邀请他参加十月中旬在地区市举办的全区青少年科技作品交流展示会，会期三天，要求携带新作品或改进作品参会，食宿交通由主办方承担。
这一次，家里平静了许多。
有了前两次的经歷，父母虽然依旧担忧，但更多是支持。
父亲陆庆国只说了一句：“去吧。东西做好点。”
陆沉的目標很明確。
他要做一个数字逻辑学习机。
用最常见的发光二极体和开关，模擬基本的与、或、非门逻辑功能，並能进行简单的组合，比如用开关输入二进位数，用发光二极体显示加法结果。
这个创意来自於《少年计算机入门》的启发。
虽然极其简陋，离真正的计算机十万八千里，但在这个年代，用这种方式直观演示数字逻辑基础，具有很好的科普和教育意义。
而且，这能体现他知识领域的扩展——从模擬电路跨入了数字电路的门槛。
他手头没有真正的数字集成电路，但他可以用分离的三极体和二极体来模擬基本的门电路。
这需要更精巧的设计和更多的耐心。
他画了详细的电路图，反覆计算验证。
然后开始动手製作。
有了示波器和更精准的信號源，调试过程顺利了许多。
用了將近一个月时间，一块可以演示三种基本逻辑门及其简单组合功能的数字逻辑学习机电路板完成了。
他把它安装进一个自製的木盒，面板上装有输入开关、状態指示灯和发光二极体输出显示，还写了简单的操作说明。
十月初，秋高气爽。
陆沉再次告別家人，在镇文教干事和一位县教育局同志的陪同下，坐上了开往地区市的长途汽车。
这一次，他的行李里除了换洗衣物，就是那台凝聚了他新知识的数字逻辑学习机，以及那封珍贵的地区邀请函。
汽车驶出县城，驶上更加宽阔平坦的柏油路，窗外的景色飞速后退。
陆沉看著越来越陌生的、更显繁华的城镇。
心中思绪万千。
地区市，会是什么样子？
那里的交流会上，又会看到哪些作品，遇到哪些人？
他的数字逻辑学习机，在那个更大的舞台上，能引起怎样的反响？
他不知道，但他知道，自己已经准备好了。
信是从地区市寄来的，落款是江东地区青少年科技活动中心，还盖著鲜红的公章。
李老师拿著信，手都有些抖，亲自送到了陆沉家里。
一家人再次围坐在煤油灯下，气氛比上次接到县里通知时更加郑重。
这次连父亲陆庆国都放下了手里的活，专注地看著陆沉拆信。
信封里是几张列印的文件和一张手写的信笺。
信是地区科技中心那位在展览会上赏识陆沉的陈主任亲笔写的。
开头寒暄几句，称讚了陆沉在夏令营的表现，然后说，地区科技中心近期获得了一批青少年科普实验器材的援助指標，是省里统一调拨的，其中有几套比较基础的电子实验套件和几本最新的科普书籍。
中心决定，將其中一套套件和书籍，作为特殊鼓励，赠送给在科技活动中表现突出的陆沉同学。
隨信附了赠品清单：一套无线电实验套件（中级），內含万用表、信號发生器、简易示波器组件（需要自己组装）、多种常用电子元件和一本配套实验手册；另外还有三本书：《电子线路》、《少年计算机入门》、《展望未来——新技术革命讲座汇编》。
陈主任在信的最后写道：“……希望你能善用这些工具和书籍，继续在科学的道路上前行。地区中心计划在十月份组织一次全区青少年科技作品交流活动，届时欢迎你携新作品参加。如有学习上的困难或需要，可隨时来信。”
信在家人手中传阅。
母亲李秋萍虽然不懂示波器组件、计算机入门是什么意思，但地区、赠送、省里调拨这些词，让她明白这又是一份了不得的荣誉和实打实的支持。
陆敏看著那书单，眼睛发光。
陆庆国默默抽著烟，目光落在无线电实验套件那几个字上，久久没有移开。
陆沉自己，则是心潮起伏。
这套中级实验套件，对他而言意义非凡。
万用表他有了旧的，信號发生器他自己做了一个简陋的，但示波器组件！这是他现在最迫切需要的东西！虽然需要自己组装，性能肯定也有限，但这意味著他终於有了观察电信號波形的眼睛！那几本书，《电子线路》是更系统的教材，《少年计算机入门》在这个年代更是稀罕物，《展望未来》则能让他了解这个时代对技术发展的主流认知。
“地区……还要你去参加活动？”李秋萍的声音带著不敢置信。
“信上是这么说的，十月份。”陆沉点头，心里已经开始盘算。
十月份，还有两个多月。
他必须儘快掌握新套件，学习新书，然后做出一个比之前更有分量的作品。
“这陈主任，真是贵人。”她再次感嘆。
“要好好谢谢人家。”陆庆国终於开口，声音低沉，“东西不能白拿。”
“我知道，爸。我写信谢谢陈主任，再把做好的东西拿去地区参加活动。”陆沉说。
信和清单被父亲仔细地收好，和之前的两张奖状放在一起。
第二天，消息又在镇上不脛而走。
“地区给陆沉寄东西了！”
“还是省里调拨的仪器！”
“听说还要请他去地区参加活动！”
议论纷纷，羡慕有之，惊嘆有之。
陆沉走在街上，感受到的目光更加复杂。
如果说之前是看小天才，现在则多少带上了点看上面有人的意味。
几天后，一个沉重的木箱通过县教育局转送到了横塘镇小学，又由李老师找人帮忙，抬到了陆沉家里。
木箱打开，里面是分门別类包装好的仪器和零件。
那套无线电实验套件比想像的要齐全，万用表是全新的mf-47型，信號发生器是成品，虽然频率范围有限，但比陆沉自製的稳定规范得多。
最让人心跳加速的是那套示波器组件——一个需要组装的外壳、一块布满元件的电路板、一个示波管，还有详细的组装说明书。
虽然一看就是比较低端的教学用示波器，带宽可能只有几mhz，但在这个时代、这个环境，已经是无价之宝。
那几本书也崭新，散发著油墨的香气。
陆沉强忍著立刻动手组装示波器的衝动，先工工整整地给陈主任写了一封感谢信，匯报了自己的近况和收到赠品的喜悦，表示一定努力学习，爭取在十月份的活动中拿出好作品。
信寄出去后，他才开始研究那套示波器组件。
组装过程持续了整整一个星期。
他严格按照说明书，小心翼翼。
焊接精密了很多，有些地方还需要调整。
宋国栋几乎天天过来看，有时动手帮忙，眼里也满是兴奋。
他修了半辈子农机电器，也没正儿八经用过一台属於自己的示波器。
当最后一个零件安装好，接通电源，示波管屏幕亮起，一道清晰稳定的水平扫描线出现时，陆沉和宋国栋都屏住了呼吸。
陆沉將信號发生器的输出接上，调节示波器。
屏幕上，一个標准的正弦波形稳定地显示出来！虽然带宽有限，测量精度也一般，但图像清晰，稳定！这是真正的波形！
“成了！”宋国栋一拍大腿，脸上笑开了花，“好小子！真让你捣鼓出来了！”
陆沉也长出了一口气，看著屏幕上跳动的波形，一种前所未有的踏实感涌上心头。
有了这个眼睛，他从此可以更精確地观察、测量、调试电路，他的学习和技术实践，將进入一个全新的、更科学的阶段。
他立刻用新示波器测试了自己之前做的音频信號发生器。
波形果然不够理想，有畸变，频率也不够稳定。
他根据示波器显示的波形，开始重新调整电路参数，更换性能更好的元件。
几天后，信號发生器的输出波形明显改善，接近標准的正弦波，频率稳定性也大大提高。
有了趁手的工具，陆沉的学习效率和研究深度陡然提升。
他如饥似渴地阅读那本《电子线路》，开始系统学习更复杂的模擬电路和简单的数字电路基础。
那本《少年计算机入门》虽然內容浅显，主要介绍计算机的基本概念和发展，但其中关於二进位、逻辑门、简单程序设计的介绍，如同在他脑海中投下了一颗石子，激起了层层涟漪。
他知道，这才是未来真正的方向。
至於《展望未来》，则让他对这个时代的技术政策和认知边界有了更清晰的了解。
白天，他依旧去学校，但更多时间在自学和思考。
晚上，他的小工作檯灯火通明。
新工具、新仪器、新书籍，给他打开了一个更广阔、更精深的世界。
他不再满足於修收音机、做简单的信號源。
他开始尝试设计更复杂的电路，比如多级放大器、稳压电源，甚至开始琢磨用数字集成电路（比如当时开始出现的74系列ttl晶片）做一些简单的逻辑控制小装置，虽然手头还没有这些晶片，但理论先学起来。
他依然接修理的活儿，手艺更加精湛，收费依然公道。
家里因为他这份小小的事业，经济上宽裕了一点点。
母亲脸上的愁容少了，姐姐陆敏升入镇初中，也添置了新书包和文具。
父亲陆庆国的话似乎多了几句，有时下班回来，还会问问他“今天又鼓捣出啥”。
日子在知识的吸收和创造中飞逝。
夏去秋来，横塘镇的天空变得高远湛蓝。
陆沉的名字，在镇上已经成了一个符號，代表著聪明、有出息、被上面看重。
偶尔有县里甚至地区的干部下来检查工作，也会提起“你们镇那个搞无线电的小学生”，让镇领导脸上有光。
九月底，陆沉收到了地区科技中心的正式邀请函，邀请他参加十月中旬在地区市举办的全区青少年科技作品交流展示会，会期三天，要求携带新作品或改进作品参会，食宿交通由主办方承担。
这一次，家里平静了许多。
有了前两次的经歷，父母虽然依旧担忧，但更多是支持。
父亲陆庆国只说了一句：“去吧。东西做好点。”
陆沉的目標很明確。
他要做一个数字逻辑学习机。
用最常见的发光二极体和开关，模擬基本的与、或、非门逻辑功能，並能进行简单的组合，比如用开关输入二进位数，用发光二极体显示加法结果。
这个创意来自於《少年计算机入门》的启发。
虽然极其简陋，离真正的计算机十万八千里，但在这个年代，用这种方式直观演示数字逻辑基础，具有很好的科普和教育意义。
而且，这能体现他知识领域的扩展——从模擬电路跨入了数字电路的门槛。
他手头没有真正的数字集成电路，但他可以用分离的三极体和二极体来模擬基本的门电路。
这需要更精巧的设计和更多的耐心。
他画了详细的电路图，反覆计算验证。
然后开始动手製作。
有了示波器和更精准的信號源，调试过程顺利了许多。
用了將近一个月时间，一块可以演示三种基本逻辑门及其简单组合功能的数字逻辑学习机电路板完成了。
他把它安装进一个自製的木盒，面板上装有输入开关、状態指示灯和发光二极体输出显示，还写了简单的操作说明。
十月初，秋高气爽。
陆沉再次告別家人，在镇文教干事和一位县教育局同志的陪同下，坐上了开往地区市的长途汽车。
这一次，他的行李里除了换洗衣物，就是那台凝聚了他新知识的数字逻辑学习机，以及那封珍贵的地区邀请函。
汽车驶出县城，驶上更加宽阔平坦的柏油路，窗外的景色飞速后退。
陆沉看著越来越陌生的、更显繁华的城镇。
心中思绪万千。
地区市，会是什么样子？
那里的交流会上，又会看到哪些作品，遇到哪些人？
他的数字逻辑学习机，在那个更大的舞台上，能引起怎样的反响？
他不知道，但他知道，自己已经准备好了。